安吉做到了保障兒童游戲的權力，說起來簡單，做起來很難尤其放開手腳，放開束縛了孩子老師這么多年的手腳，老師是怕，孩子恐怕一時半會是不會玩了說一說他們玩的精彩吧老師就是把一堆一堆的能想到的，能弄到的，不用花錢買的，都投放給孩子然后拿起手機，就觀察記錄孩子們就去玩吧想。

1首先將自己的個人信息以及時間寫明，寫上題目2其次將安吉游戲觀察記錄的詳細內容闡明3最后對安吉游戲觀察記錄做出總結，給予評價即可。

安吉游戲的特點 1在教學方面，使用真正的游戲作為學習機制，教師的角色在于支持觀察兒童的互動和解決問題的活動，記錄他們所觀察的情況2在學習方面，兒童完全自主地安排和指導學習過程，自由選擇他們想要進行的活動，在一段時間內集中精力不間斷地進行探索，活動結束時進行反思，分享他們的經歷。