1、中點位置為最大值梯子模型中梯子的長度是隨著坡度的變化而變化的，當梯子移動到底部中點的時候，梯子的長度是最長的，然后就會向兩邊不斷變短。

2、例題1 如果梯子的底端離建筑物9米，那么15米長的梯子可以到達建筑物的高度是多少米？解析這是一道大家熟知的典型的“知二求一”的題把實物模型轉化為數學模型后，已知斜邊長和一條直角邊長，求另外一條直角邊的長度，可以直接利用勾股定理！根據勾股定理AC2+BC2=AB2， 即AC2+92=152，所以AC2=144，所以AC=12例題。

3、首先你要明白，CS中的每一個東西都是用積木搭起來的，通過3個視圖和左上方的攝像區你就可以設計了，腦子里要有構想，說個最簡單的吧首先用積木這個按鈕樣子是白色的正方體在這3個視圖中的2個推薦主視圖和俯視圖各拖出一個正方形，點右鍵會出現建立實體，再按左邊的箭頭，選中這個正方體。

4、基礎知識點1勾股定理內容直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方表示方法如果直角三角形的兩直角邊分別為斜邊為，那么勾股定理的由來勾股定理也叫商高定理，在西方稱為畢達哥拉斯定理我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾，較長的直角邊稱為股，斜邊稱為弦早在三千多年前，周朝數學家商高。

5、5米長的云梯，如果梯子的底部離墻基的距離是25米，請問消防隊員能否進入三樓滅火？ 設計意圖以實際問題為切入點引入新課，反映了數學來源于實際生活，產生于人的需要，也體現了知識的發生過程，解決問題的過程也是一個“數學化”的過程，從而引出下面的環節 二實驗操作模型構建 1等腰直角三角形數格子 2。

6、制作梯子 使用梯子我們可以進行攀登首先按制作鏤空的方法制作一個梯子模型，然后再制作一個比梯子模型稍大的固體并賦予“AAATRIGGER”材質，選擇剛才制作的“AAATRIGGER”固體，轉換為實體，“類”選擇“func_ladder”制作草 與鏤空不同的地方是“類”選擇“func_illusionary”制作可損壞物體 選擇欲。

7、首先按制作鏤空的方法制作一個梯子模型，然后再制作一個比梯子模型稍大的固體并賦予“AAATRIGGER”材質，選擇剛才制作的“AAATRIGGER”固體，轉換為實體，“類”選擇“func_ladder”制作草 與鏤空不同的地方是“類”選擇“func_illusionary”制作可損壞物體 選擇欲轉換的固體，轉換為實體，類選擇“func_breakable”，“。

8、首先按制作鏤空的方法制作一個梯子模型，然后再制作一個比梯子模型稍大的固體并賦予“AAATRIGGER”材質，選擇剛才制作的“AAATRIGGER”固體，轉換為實體，“類”選擇“func_ladder” 制作草 與鏤空不同的地方是“類”選擇“func_illusionary” 制作可損壞物體 選擇欲轉換的固體，轉換為實體，類選擇“func_breakable”。

9、梯子模型中在中點的時候最長一根長度一定的梯子斜靠在豎直的墻上，當梯子底端滑動時，探究梯子上某點如中點或梯子構成圖形上的點的軌跡的模型，就是所謂的梯子模型梯子模型中梯子的長度是隨著坡度的變化而變化的，當梯子移動到底部中點的時候，梯子的長度是最長的，然后就會向兩邊不斷變短。

10、例題1 如果梯子的底端離建筑物9米，那么15米長的梯子可以到達建筑物的高度是多少米？解析這是一道大家熟知的典型的“知二求一”的題把實物模型轉化為數學模型后，已知斜邊長和一條直角邊長，求另外一條直角邊的長度，可以直接利用勾股定理！根據勾股定理AC2+BC2=AB2， 即AC2+92=152，所以AC2=144，所以AC=12。

11、當使用頂點控制工具時選擇兩個對應中點相鄰的兩個黃點再按Ctrl+F即可添加一條邊 11路徑工具 制作活動路徑時使用 最簡單的地圖應包含一個封閉的制作梯子 使用梯子我們可以進行攀登首先按制作鏤空的方法制作一個梯子模型，然后再制作一個比梯子模型稍大的固體并賦予“AAATRIGGER”材質，選擇剛才制作的“。

12、當使用頂點控制工具時選擇兩個對應中點相鄰的兩個黃點再按Ctrl+F即可添加一條邊11路徑工具 制作活動路徑時使用最簡單的地圖應包含一個封閉的空間制作梯子使用梯子我們可以進行攀登首先按制作鏤空的方法制作一個梯子模型，然后再制作一個比梯子模型稍大的固體并賦予“AAATRIGGER”材質，選擇剛才制作的“。